ព័ត៌មាន

ChatGPT របស់ OpenAI (ឧបករណ៍បំលែងបំប្លែងដែលបានបណ្តុះបណ្តាលទុកជាមុន) គឺជាកម្មវិធីជជែកកំសាន្តដែលដំណើរការដោយបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដែលបានក្លាយជាកម្មវិធីអ៊ីនធឺណិតដែលរីកចម្រើនលឿនបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។Generative AI រួមទាំងគំរូភាសាធំៗដូចជា GPT បង្កើតអត្ថបទស្រដៀងនឹងអ្វីដែលបង្កើតដោយមនុស្ស ហើយហាក់ដូចជាធ្វើត្រាប់តាមគំនិតរបស់មនុស្ស។អ្នកហាត់ការ និងគ្រូពេទ្យកំពុងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានេះរួចហើយ ហើយការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមិនអាចមានលទ្ធភាពនៅលើរបងបានទេ។វិស័យ​អប់រំ​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ឥឡូវ​នេះ​ត្រូវ​តែ​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ឥទ្ធិពល​របស់ AI។

មានការព្រួយបារម្ភស្របច្បាប់ជាច្រើនអំពីផលប៉ះពាល់នៃ AI លើថ្នាំពេទ្យ រួមទាំងសក្តានុពលសម្រាប់ AI ក្នុងការប្រឌិតព័ត៌មាន និងបង្ហាញវាជាការពិត (ដែលគេស្គាល់ថាជា "ការបំភាន់") ផលប៉ះពាល់នៃ AI លើភាពឯកជនរបស់អ្នកជំងឺ និងហានិភ័យនៃភាពលំអៀងត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុង ទិន្នន័យប្រភព។ប៉ុន្តែយើងមានការព្រួយបារម្ភថា ការផ្តោតតែលើបញ្ហាប្រឈមភ្លាមៗទាំងនេះ បិទបាំងនូវផលប៉ះពាល់ដ៏ទូលំទូលាយជាច្រើនដែល AI អាចមានលើការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត ជាពិសេសវិធីដែលបច្ចេកវិទ្យាអាចបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធការគិត និងគំរូការថែទាំរបស់អ្នកហាត់ការ និងគ្រូពេទ្យជំនាន់ក្រោយ។

ពេញមួយប្រវត្តិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាបានបន្តការគិតរបស់គ្រូពេទ្យ។ការច្នៃប្រឌិតនៃ stethoscope នៅសតវត្សទី 19 បានលើកកម្ពស់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងភាពល្អឥតខ្ចោះនៃការពិនិត្យរាងកាយដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយហើយបន្ទាប់មកគំនិតដោយខ្លួនឯងនៃអ្នកស៊ើបអង្កេតរោគវិនិច្ឆ័យបានលេចឡើង។ថ្មីៗនេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបានកែទម្រង់គំរូនៃហេតុផលគ្លីនិក ដូចដែល Lawrence Weed ដែលជាអ្នកបង្កើតកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រតម្រង់ទិសបញ្ហា ដាក់វា៖ វិធីដែលទិន្នន័យរចនាសម្ព័ន្ធរបស់គ្រូពេទ្យប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលយើងគិត។រចនាសម្ព័ន្ធវិក្កយបត្រថែទាំសុខភាពទំនើប ប្រព័ន្ធកែលម្អគុណភាព និងកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រអេឡិចត្រូនិកបច្ចុប្បន្ន (និងជំងឺដែលទាក់ទងនឹងពួកគេ) ទាំងអស់ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដោយវិធីសាស្រ្តថតនេះ។

ChatGPT បានបើកដំណើរការនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2022 ហើយក្នុងប៉ុន្មានខែចាប់តាំងពីពេលនោះមក សក្ដានុពលរបស់វាបានបង្ហាញថាយ៉ាងហោចណាស់វាមានការរំខានដូចកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្រ្តដែលតម្រង់ទិសបញ្ហា។ChatGPT បានឆ្លងកាត់ការប្រឡងអាជ្ញាបណ្ណផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងការប្រឡង Clinical Thinking Exam ហើយជិតនឹងរបៀបនៃការគិតបែបវិនិច្ឆ័យរបស់គ្រូពេទ្យ។ការអប់រំឧត្តមសិក្សាឥឡូវនេះកំពុងប្រឈមមុខនឹង "ការបញ្ចប់នៃផ្លូវសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទវគ្គសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ" ហើយដូចគ្នានេះដែរគឺប្រាកដថានឹងកើតឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនដែលសិស្សដាក់ស្នើនៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។ក្រុមហ៊ុនថែទាំសុខភាពធំៗកំពុងធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីដាក់ពង្រាយ AI យ៉ាងទូលំទូលាយ និងឆាប់រហ័សនៅទូទាំងប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក រួមទាំងការបញ្ចូលវាទៅក្នុងកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រអេឡិចត្រូនិក និងកម្មវិធីសម្គាល់សំឡេង។Chatbots ដែលរចនាឡើងដើម្បីគ្រប់គ្រងការងារមួយចំនួនរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតកំពុងចូលមកទីផ្សារ។

ច្បាស់ណាស់ ទិដ្ឋភាពនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តកំពុងផ្លាស់ប្តូរ និងបានផ្លាស់ប្តូរ ដូច្នេះការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តប្រឈមមុខនឹងជម្រើសដែលមានស្រាប់៖ តើអ្នកអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូពេទ្យ និងរៀបចំកម្លាំងគ្រូពេទ្យដោយដឹងខ្លួន ដើម្បីប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាផ្លាស់ប្តូរនេះដោយសុវត្ថិភាព និងត្រឹមត្រូវក្នុងការងារវេជ្ជសាស្រ្ត។ ?ឬតើកម្លាំងខាងក្រៅដែលស្វែងរកប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ និងប្រាក់ចំណេញកំណត់ពីរបៀបដែលទាំងពីរបញ្ចូលគ្នា?យើងជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា អ្នករចនាវគ្គសិក្សា កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូពេទ្យ និងអ្នកដឹកនាំផ្នែកថែទាំសុខភាព ក៏ដូចជាស្ថាប័នទទួលស្គាល់ ត្រូវតែចាប់ផ្តើមគិតអំពី AI។

សាលាវេជ្ជសាស្ត្រប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមទ្វេរដង៖ ពួកគេត្រូវបង្រៀនសិស្សពីរបៀបអនុវត្ត AI ក្នុងការងារព្យាបាល ហើយពួកគេត្រូវដោះស្រាយជាមួយនិស្សិតពេទ្យ និងមហាវិទ្យាល័យដែលអនុវត្ត AI ដល់ការសិក្សា។និស្សិតពេទ្យកំពុងអនុវត្ត AI ក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេរួចហើយ ដោយប្រើ chatbots ដើម្បីបង្កើតការស្ថាបនាអំពីជំងឺ និងទស្សន៍ទាយចំណុចបង្រៀន។គ្រូបង្រៀនកំពុងគិតអំពីរបៀបដែល AI អាចជួយពួកគេក្នុងការរចនាមេរៀន និងការវាយតម្លៃ។

គំនិតដែលថាកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានរចនាឡើងដោយមនុស្សកំពុងប្រឈមមុខនឹងភាពមិនច្បាស់លាស់៖ តើសាលាវេជ្ជសាស្ត្រនឹងគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃមាតិកានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេដែលមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សដោយរបៀបណា?តើសាលារៀនអាចរក្សាស្តង់ដារសិក្សាដោយរបៀបណា ប្រសិនបើសិស្សប្រើ AI ដើម្បីបំពេញកិច្ចការ?ដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ទិដ្ឋភាពគ្លីនិកនៃអនាគត សាលាវេជ្ជសាស្រ្ដត្រូវចាប់ផ្តើមការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការរួមបញ្ចូលការបង្រៀនអំពីការប្រើប្រាស់ AI ទៅក្នុងវគ្គសិក្សាជំនាញព្យាបាល វគ្គសិក្សាហេតុផលរោគវិនិច្ឆ័យ និងការបណ្តុះបណ្តាលការអនុវត្តគ្លីនិកជាប្រព័ន្ធ។ជាជំហានដំបូង អ្នកអប់រំអាចទៅដល់អ្នកជំនាញការបង្រៀនក្នុងស្រុក ហើយសុំឱ្យពួកគេបង្កើតវិធីដើម្បីសម្របកម្មវិធីសិក្សា និងបញ្ចូល AI ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។កម្មវិធីសិក្សាដែលត្រូវបានកែសម្រួលនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃ និងបោះពុម្ពយ៉ាងម៉ត់ចត់ ដែលជាដំណើរការដែលឥឡូវនេះបានចាប់ផ្តើម។

នៅកម្រិតនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកស្រុក និងអ្នកឯកទេសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវរៀបចំសម្រាប់អនាគតដែល AI នឹងក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការអនុវត្តឯករាជ្យរបស់ពួកគេ។គ្រូពេទ្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានផាសុកភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយ AI និងយល់ពីសមត្ថភាព និងដែនកំណត់របស់វា ទាំងដើម្បីគាំទ្រជំនាញព្យាបាលរបស់ពួកគេ និងដោយសារតែអ្នកជំងឺរបស់ពួកគេកំពុងប្រើប្រាស់ AI រួចហើយ។

ជាឧទាហរណ៍ ChatGPT អាចបង្កើតការណែនាំអំពីការពិនិត្យមហារីកដោយប្រើភាសាដែលងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកជំងឺក្នុងការយល់ ទោះបីជាវាមិនត្រឹមត្រូវ 100% ក៏ដោយ។សំណួរដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកជំងឺដែលប្រើប្រាស់ AI នឹងផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកជំងឺដោយជៀសមិនរួច ក៏ដូចជាការរីកសាយនៃផលិតផលតេស្តហ្សែនពាណិជ្ជកម្ម និងវេទិកាប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រតាមអ៊ីនធឺណិតបានផ្លាស់ប្តូរការសន្ទនានៅគ្លីនិកអ្នកជំងឺក្រៅ។អ្នករស់នៅសព្វថ្ងៃ និងអ្នកឯកទេសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមានពី 30 ទៅ 40 ឆ្នាំខាងមុខ ហើយពួកគេត្រូវការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

អ្នកអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តគួរតែធ្វើការដើម្បីរចនាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីដែលជួយអ្នកស្រុក និងអ្នកបណ្តុះបណ្តាលជំនាញបង្កើត "ជំនាញបន្សាំខ្លួន" នៅក្នុង AI ដែលអាចឱ្យពួកគេរុករករលកនៃការផ្លាស់ប្តូរនាពេលអនាគត។ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងដូចជាក្រុមប្រឹក្សាទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំសម្រាប់បញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តអាចបញ្ចូលការរំពឹងទុកអំពីការអប់រំ AI ទៅក្នុងតម្រូវការទម្លាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដែលនឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សា ជំរុញកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឱ្យផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ទីបំផុត គ្រូពេទ្យដែលធ្វើការក្នុងការកំណត់គ្លីនិករួចហើយ ចាំបាច់ត្រូវស្គាល់ AI ។សង្គមវិជ្ជាជីវៈអាចរៀបចំសមាជិករបស់ពួកគេសម្រាប់ស្ថានភាពថ្មីក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

ការព្រួយបារម្ភអំពីតួនាទី AI នឹងដើរតួក្នុងការអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមិនមែនជារឿងតូចតាចទេ។គំរូនៃការអនុវត្តការយល់ដឹងនៃការបង្រៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រមានរយៈពេលរាប់ពាន់ឆ្នាំ។តើ​គំរូ​នេះ​នឹង​រង​ផល​ប៉ះពាល់​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ស្ថានភាព​ដែល​និស្សិត​ពេទ្យ​ចាប់​ផ្តើម​ប្រើ AI chatbots ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ដំបូង​នៃ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​របស់​ពួក​គេ?ទ្រឹស្ដីសិក្សាសង្កត់ធ្ងន់ថា ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការអនុវត្តដោយចេតនាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ចំណេះដឹង និងការរីកចម្រើនជំនាញ។តើគ្រូពេទ្យនឹងក្លាយទៅជាអ្នកសិក្សាពេញមួយជីវិតដោយរបៀបណា នៅពេលដែលសំណួរណាមួយអាចត្រូវបានឆ្លើយភ្លាមៗ និងអាចទុកចិត្តបានដោយ chatbot នៅក្បែរគ្រែ?

គោលការណ៍ណែនាំសីលធម៌គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។តើថ្នាំនឹងមើលទៅដូចអ្វី នៅពេលដែលវាត្រូវបានជួយដោយគំរូ AI ដែលត្រងការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយសីលធម៌តាមរយៈក្បួនដោះស្រាយស្រអាប់?អស់រយៈពេលជិត 200 ឆ្នាំមកហើយ អត្តសញ្ញាណវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូពេទ្យគឺមិនអាចបំបែកចេញពីការងារយល់ដឹងរបស់យើង។តើ​វា​នឹង​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​សម្រាប់​វេជ្ជបណ្ឌិត​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ឱសថ​នៅ​ពេល​ដែល​ការងារ​យល់ដឹង​ជាច្រើន​អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រគល់​ទៅ​ឲ្យ AI?សំណួរទាំងនេះមិនអាចឆ្លើយបានទេនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែយើងត្រូវសួរពួកគេ។

ទស្សនវិទូ Jacques Derrida បានណែនាំពីគំនិតនៃឱសថស្ថានដែលអាចជា "ថ្នាំ" ឬ "ថ្នាំពុល" ហើយតាមរបៀបដូចគ្នា បច្ចេកវិទ្យា AI បង្ហាញទាំងឱកាស និងការគំរាមកំហែង។ដោយមានភាគហ៊ុនយ៉ាងច្រើនសម្រាប់អនាគតនៃការថែទាំសុខភាព សហគមន៍អប់រំវេជ្ជសាស្រ្តគួរតែនាំមុខក្នុងការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការអនុវត្តផ្នែកព្យាបាល។ដំណើរការនេះនឹងមិនងាយស្រួលទេ ជាពិសេសដោយសារលក្ខខណ្ឌផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងការខ្វះខាតអក្សរសិល្ប៍ណែនាំ ប៉ុន្តែ Pandora's Box ត្រូវបានបើក។ប្រសិនបើ​យើង​មិន​កំណត់​អនាគត​របស់​ខ្លួន​យើង​ទេ ក្រុមហ៊ុន​បច្ចេកវិទ្យា​ដ៏​មាន​ឥទ្ធិពល​រីករាយ​នឹង​ទទួល​យក​ការងារ​នេះ។